الأحد، 19 ديسمبر، 2010

فاعلية برنامج مقترح فى تنمية قيم المواطنة لدى الطلاب المعلمين بشعبة الدراسات الاجتماعية بكلية التربية

فاعلية برنامج مقترح فى تنمية قيم المواطنة
لدى الطلاب المعلمين بشعبة الدراسات الاجتماعية
بكلية التربية

مشكلة البحث:

تتحدد مشكلة البحث فى ضعف مستوى وعي الطالب المعلم بموضوع المواطنة ، الأمر الذى يتطلب إعداد برنامج لتنمية قيم المواطنة لدى الطلبة المعلمين بصورة تمكنهم من أداء دورهم فى تعليم النشء موضوع المواطنة .

ومن ثم يحاول البحث الحالي الإجابة عن السؤال الرئيس التالى :

ما فعالية برنامج مقترح في تنمية قيم المواطنة لدى الطلبة المعلمين بكلية التربية ؟


ويتفرع عن هذا السؤال الأسئلة الفرعية التالية

1- ما قيم المواطنة التي ينبغي تنميتها لدى الطلبة المعلمين بكلية التربية

2- ما مستوى الطلبة المعلمين في هذه القيم ؟
3- ما البرنامج المقترح لتنمية قيم المواطنة لدى الطلبة المعلمين بكلية التربية ؟
4- ما أثر تدريس البرنامج المقترح في تنمية قيم المواطنة لدى الطلبة المعلمين بكلية التربية ؟

أهمية البحث :


تتمثل أهمية البحث الحالي في أنه :

- يقدم قائمة بقيم المواطنة ، والتي يجب تضمينها برامج إعداد المعلم ؛ حيث تفيد القائمين على وضع وتطوير برامج إعداد المعلم في مختلف التخصصات .

-يقدم مقياسا لتنمية قيم المواطنة ، يمكن الإفادة منه في تقويم مدى نمو قيم المواطنة لدى المتعلمين في كل مراحل التعليم .

-يقدم اختبارا للمكون المعرفي لقيم المواطنة ، يمكن الإفادة منه في تقويم تعلم الطالب لتلك المكونات ، كما يمكن استخدامه من قبل باحثين آخرين .

-يقدم مقياسا للوعي بقيم المواطنة ، يمكن الإفادة منه في تقويم مدى وعي الطالب المعلم بتلك القيم ، كما يمكن استخدامه من قبل باحثين آخرين .

-يقدم برنامجا مقترحا لتنمية قيم المواطنة ، يمكن الإفادة منه في تطوير برامج إعداد المعلم الحالية ، وكذلك برامج تدريبه .

- يقدم كتيبا للطالب المعلم في وحدة "المواطنة" ، يمكن الإفادة منه في معالجة موضوع المواطنة على المستويين المصري والعربي ، والمتضمن في البرنامج المقترح .

- يوجه أنظار القائمين على وضع برامج إعداد المعلم في مختلف التخصصات إلى ضرورة تضمين تلك البرامج برنامجا لتنمية المواطنة ، يعالج قضايا المواطنة في مصر والوطن العربي .

حدود البحث :

التزم البحث بالحدود التالية :

- بعض قيم المواطنة .

- مقياس تنمية قيم المواطنة .

- اختبار المكون المعرفي لقيم المواطنة عند مستويات التحليل والتركيب والتقويم .

- مقياس الوعي بالقيم .

- تطبيق البرنامج المقترح على الطلبة المعلمين بالفرقة الرابعة ، بقسم الدراسات الاجتماعية بكلية التربية ببورسعيد ، جامعة قناة السويس ، دون غيرهم .

6- تطبيق البرنامج المقترح على الطلبة المعلمين في الفصل الدراسي الأول ، للعام الجامعي 2008 / 2009 .

منهج البحث :

استخدم البحث الحالي المنهج الوصفي ، وذلك في بناء قائمة المواطنة ، ومقياس تنمية القيم ، ومقياس الوعي بالمواطنة ، والبرنامج المقترح لتنمية قيم المواطنة ، كما استخدم المنهج التجريبي في تطبيق البرنامج ، وقياس وتقويم أثره ।


فروض البحث :

في ضوء أسئلة البحث ، ونتائج الدراسات السابقة أمكن صياغة الفروض التالية ، والتي سعى البحث للتحقق من صحتها :

- يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى ( 0.01 ) بين متوسطي درجات الطلبة المعلمين في مقياس تنمية القيم قبل وبعد تطبيق البرنامج المقترح لتنمية المواطنة لصالح التطبيق البعدي .

- يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى ( 0.01 ) بين متوسطي درجات الطلبة المعلمين في اختبار التحصيل للمكون المعرفي لقيم المواطنة قبل وبعد تطبيق البرنامج المقترح لتربية المواطنة لصالح التطبيق البعدي .

- يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى ( 0.01 ) بين متوسطي درجات الطلبة المعلمين في مقياس الوعي بقيم المواطنة قبل وبعد تطبيق البرنامج المقترح لصالح التطبيق البعدي .

- توجد علاقة ارتباط بين تنمية القيم والتحصيل للمكون المعرفي للقيم لدى الطلبة المعلمين.

- توجد علاقة ارتباط بين تنمية القيم ودرجة الوعي بها لدى الطلبة المعلمين .

-توجد علاقة ارتباط بين التحصيل للمكون المعرفي للقيم ودرجة الوعي بها لدى الطلبة المعلمين .-

-يصل حجم تأثير البرنامج المقترح لتنمية قيم المواطنة لدى الطلبة المعلمين ( عينة البحث) إلى ( 0.08 ) كما يقاس بمعادلة مربع إيتا .

- يصل حجم تأثير البرنامج المقترح لتنمية المكون المعرفي لقيم المواطنة لدى الطلبة المعلمين ( عينة البحث ) إلى ( 0.08 ) كما يقاس بمعادلة مربع إيتا .

- يصل حجم تأثير البرنامج المقترح لتنمية الوعي بقيم المواطنة لدى الطلبة المعلمين ( عينة البحث) إلى ( 0.08 ) كما يقاس بمعادلة مربع إيتا .

المقترحات :

أثناء إجراء هذا البحث ظهرت الحاجة إلى إجراء بحوث أخرى تتعلق بموضوع البحث أهمها :

- دراسة أثر استخدام مراحل تدريس متعددة فى تنمية الوعي بقضايا المواطنة لدى الطلبة المعلمين .

- دراسة فاعلية برنامج قائم على التعلم الذاتى فى التربية المواطنية على تنمية الوعي بالمواطنة لدى المعلم وأثره على وعى المتعلمين بالمواطنة .

- دراسة فاعلية برنامج قائم على الأنشطة فى تنمية الوعي بالمواطنة لدى طلاب المرحلة الثانوية خلال تدريس التاريخ .

- دراسة فاعلية برنامج قائم على الأنشطة فى تنمية قيم المواطنة لدى طلاب المرحلة الإعدادية خلال تدريس الدراسات الاجتماعية .

- دراسة أثر تدريس برنامج تنمية قيم المواطنة المقترح فى تنمية المواطنة والوعي بها لدى الطلبة المعلمين فى تخصصات مختلفة .

المصدر: د. عباس راغب علام - المؤتمر السنوي الثاني لكلية التربية ببورسعيد " مدرسة المستقبل الواقع والمأمول2009 م

ليست هناك تعليقات:

إرسال تعليق