فاعلية برنامج مقترح فى تنمية قيم المواطنة
لدى الطلاب المعلمين بشعبة الدراسات الاجتماعية
بكلية التربية
مشكلة البحث:
تتحدد مشكلة البحث فى ضعف مستوى وعي الطالب المعلم بموضوع المواطنة ، الأمر الذى يتطلب إعداد برنامج لتنمية قيم المواطنة لدى الطلبة المعلمين بصورة تمكنهم من أداء دورهم فى تعليم النشء موضوع المواطنة .
ومن ثم يحاول البحث الحالي الإجابة عن السؤال الرئيس التالى :
ما فعالية برنامج مقترح في تنمية قيم المواطنة لدى الطلبة المعلمين بكلية التربية ؟
ويتفرع عن هذا السؤال الأسئلة الفرعية التالية
1- ما قيم المواطنة التي ينبغي تنميتها لدى الطلبة المعلمين بكلية التربية
2- ما مستوى الطلبة المعلمين في هذه القيم ؟
3- ما البرنامج المقترح لتنمية قيم المواطنة لدى الطلبة المعلمين بكلية التربية ؟
4- ما أثر تدريس البرنامج المقترح في تنمية قيم المواطنة لدى الطلبة المعلمين بكلية التربية ؟
أهمية البحث :
تتمثل أهمية البحث الحالي في أنه :
- يقدم قائمة بقيم المواطنة ، والتي يجب تضمينها برامج إعداد المعلم ؛ حيث تفيد القائمين على وضع وتطوير برامج إعداد المعلم في مختلف التخصصات .
-يقدم مقياسا لتنمية قيم المواطنة ، يمكن الإفادة منه في تقويم مدى نمو قيم المواطنة لدى المتعلمين في كل مراحل التعليم .
-يقدم اختبارا للمكون المعرفي لقيم المواطنة ، يمكن الإفادة منه في تقويم تعلم الطالب لتلك المكونات ، كما يمكن استخدامه من قبل باحثين آخرين .
-يقدم مقياسا للوعي بقيم المواطنة ، يمكن الإفادة منه في تقويم مدى وعي الطالب المعلم بتلك القيم ، كما يمكن استخدامه من قبل باحثين آخرين .
-يقدم برنامجا مقترحا لتنمية قيم المواطنة ، يمكن الإفادة منه في تطوير برامج إعداد المعلم الحالية ، وكذلك برامج تدريبه .
- يقدم كتيبا للطالب المعلم في وحدة "المواطنة" ، يمكن الإفادة منه في معالجة موضوع المواطنة على المستويين المصري والعربي ، والمتضمن في البرنامج المقترح .
- يوجه أنظار القائمين على وضع برامج إعداد المعلم في مختلف التخصصات إلى ضرورة تضمين تلك البرامج برنامجا لتنمية المواطنة ، يعالج قضايا المواطنة في مصر والوطن العربي .
حدود البحث :
التزم البحث بالحدود التالية :
- بعض قيم المواطنة .
- مقياس تنمية قيم المواطنة .
- اختبار المكون المعرفي لقيم المواطنة عند مستويات التحليل والتركيب والتقويم .
- مقياس الوعي بالقيم .
- تطبيق البرنامج المقترح على الطلبة المعلمين بالفرقة الرابعة ، بقسم الدراسات الاجتماعية بكلية التربية ببورسعيد ، جامعة قناة السويس ، دون غيرهم .
6- تطبيق البرنامج المقترح على الطلبة المعلمين في الفصل الدراسي الأول ، للعام الجامعي 2008 / 2009 .
منهج البحث :
استخدم البحث الحالي المنهج الوصفي ، وذلك في بناء قائمة المواطنة ، ومقياس تنمية القيم ، ومقياس الوعي بالمواطنة ، والبرنامج المقترح لتنمية قيم المواطنة ، كما استخدم المنهج التجريبي في تطبيق البرنامج ، وقياس وتقويم أثره ।
فروض البحث :
في ضوء أسئلة البحث ، ونتائج الدراسات السابقة أمكن صياغة الفروض التالية ، والتي سعى البحث للتحقق من صحتها :
- يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى ( 0.01 ) بين متوسطي درجات الطلبة المعلمين في مقياس تنمية القيم قبل وبعد تطبيق البرنامج المقترح لتنمية المواطنة لصالح التطبيق البعدي .
- يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى ( 0.01 ) بين متوسطي درجات الطلبة المعلمين في اختبار التحصيل للمكون المعرفي لقيم المواطنة قبل وبعد تطبيق البرنامج المقترح لتربية المواطنة لصالح التطبيق البعدي .
- يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى ( 0.01 ) بين متوسطي درجات الطلبة المعلمين في مقياس الوعي بقيم المواطنة قبل وبعد تطبيق البرنامج المقترح لصالح التطبيق البعدي .
- توجد علاقة ارتباط بين تنمية القيم والتحصيل للمكون المعرفي للقيم لدى الطلبة المعلمين.
- توجد علاقة ارتباط بين تنمية القيم ودرجة الوعي بها لدى الطلبة المعلمين .
-توجد علاقة ارتباط بين التحصيل للمكون المعرفي للقيم ودرجة الوعي بها لدى الطلبة المعلمين .-
-يصل حجم تأثير البرنامج المقترح لتنمية قيم المواطنة لدى الطلبة المعلمين ( عينة البحث) إلى ( 0.08 ) كما يقاس بمعادلة مربع إيتا .
- يصل حجم تأثير البرنامج المقترح لتنمية المكون المعرفي لقيم المواطنة لدى الطلبة المعلمين ( عينة البحث ) إلى ( 0.08 ) كما يقاس بمعادلة مربع إيتا .
- يصل حجم تأثير البرنامج المقترح لتنمية الوعي بقيم المواطنة لدى الطلبة المعلمين ( عينة البحث) إلى ( 0.08 ) كما يقاس بمعادلة مربع إيتا .
المقترحات :
أثناء إجراء هذا البحث ظهرت الحاجة إلى إجراء بحوث أخرى تتعلق بموضوع البحث أهمها :
- دراسة أثر استخدام مراحل تدريس متعددة فى تنمية الوعي بقضايا المواطنة لدى الطلبة المعلمين .
- دراسة فاعلية برنامج قائم على التعلم الذاتى فى التربية المواطنية على تنمية الوعي بالمواطنة لدى المعلم وأثره على وعى المتعلمين بالمواطنة .
- دراسة فاعلية برنامج قائم على الأنشطة فى تنمية الوعي بالمواطنة لدى طلاب المرحلة الثانوية خلال تدريس التاريخ .
- دراسة فاعلية برنامج قائم على الأنشطة فى تنمية قيم المواطنة لدى طلاب المرحلة الإعدادية خلال تدريس الدراسات الاجتماعية .
- دراسة أثر تدريس برنامج تنمية قيم المواطنة المقترح فى تنمية المواطنة والوعي بها لدى الطلبة المعلمين فى تخصصات مختلفة .
المصدر: د. عباس راغب علام - المؤتمر السنوي الثاني لكلية التربية ببورسعيد " مدرسة المستقبل الواقع والمأمول2009 م
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق